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Detalle de la Buena Práctica

Estudio de la Emprendeduría en la Universidad de las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Análisis cuantitativos y cualitativos


Palabras clave: fomento de la Emprendeduría, programas formativos de fomento de la emprendeduría

Resumen de la Práctica

Desde el Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria de la ULPGC se está realizando un importante esfuerzo en el fomento de la Emprendeduría acercando al egresado y estudiante multitud de ofertas de formación y ayudas para impulsar acciones emprendedoras. Trataremos de explorar la importancia de la formación y promoción de la Emprendeduría en el ámbito universitario para los futuros profesionales. De este modo, queremos saber, no sólo qué está ocurriendo con la actividad por cuenta propia en los egresados de la ULPGC, sino también aprovechar esta información para favorecer la inserción por cuenta propia.

 

1. Planificación de la Práctica

No existían antecedentes de estudios sobre la situación de la emprendeduría entre los egresados de la ULPGC. Para analizar este segmento del mercado laboral universitario se contó con el cruce de datos administrativos entre los egresados de la ULPGC y la seguridad social para identificar cuántos egresados que finalizaron sus estudios entre 2003 y 2006, habían orientado su trayectoria laboral hacia el autoempleo.

En los últimos años, sobre todo impulsado por la crisis económica, el autoempleo se identifica como una excelente salida profesional para los universitarios. Por ello esta universidad, junto a otras instituciones públicas y privadas, han puesto en marcha varios programas formativos de fomento de la emprendeduría. Pero, además se quiere analizar las oscilaciones del autoempleo en los egresados, antes del período de crisis, así como identificar los perfiles que describen al emprendedor de la ULPGC. 
  •  Analizar el grado de Emprendeduría en la ULPGC. Se pretende descubrir el perfil del emprendedor de la ULPGC, y en tal sentido los cruces de datos administrativos permitirán reconocer quienes han realizado algún proyecto emprendedor en los últimos años.
  •  Estudiar la importancia de las ayudas para impulsar la Emprendeduría en el ámbito universitario. Con la ayuda de la encuesta y las entrevistas personales se identificarán aquellas ayudas administrativas y/o económicas que han facilitado la realización de los proyectos, permitiendo, investigar la relación entre el tipo de proyecto creado y dichas ayudas, y conocer aquellas características personales que deberían estar presentes en cada emprendedor.

2. Desarrollo y ejecución de la Práctica

  •  Cruce datos con el Obecan (Servicio Canario de Empleo – Seguridad Social). 
  • Encuestas a Emprendedores.
  • Entrevistas a Emprendedores.

(Más información Actividades).


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  • Vicerrector de Estudiantes y Extensión universitaria. 
  • Directora de Orientación Formativa. 
  • Coordinador Observatorio de Empleo de la ULPGC.
  •  2 becarios a media jornada.

3. Resultados de la Práctica

Ell estudio completo y las principales conclusiones y resutlados se pueden consultar en el infome del estudio, donde se detallan todas las conclusiones extraídas de su análisis. Si bien cabe destacar que los resultados obtenidos son coyunturales, puesto que analiza a una determinada población de estudio en un momento determinado. De todas formas la metodología utilizada presenta un carácter más duradero lo que permitirá posibles comparaciones en el futuro.

El objetivo de la definición del perfil del emprendedor universitario de la ULPGC queda claramente descrito. En las conclusiones del estudio en su primer y segundo capítulo podemos encontrar tanto el perfil académico tipo del emprendedor universitario, así como otros aspectos (familiares, laborales, personales) que complementan tal 
definición.
 
Para el objetivo relacionado con las ayudas, tanto formativas como económicas, del fomento de la emprendeduría, encontramos en las conclusiones del capítulo tres sus descripciones. Recogemos los tipos de proyectos más realizados y su conexión con las ayudas solicitadas.
 
En resumidas cuentas el estudio nos ofrece unas conclusiones bastante ajustadas a los objetivos propuestos para este trabajo. Conociendo la situación actual de los emprendedores universitarios de la ULPGC, resulta más sencillo poder ejecutar en buenas formas todas aquellas acciones encaminadas al fomento y apoyo de la emprendeduría que desde este Vicerrectorado se realizan año tras años.
 
Por ello creemos que en próximas convocatorias se ajustarán mucho más a las necesidades detectadas en estos análisis realizados. , generando este trabajo una total eficacia para encontrar los puntos flacos que hasta el momento se estaban cometiendo.

4. Evaluación y Revisión de la Práctica

Realizar este estudio con una población universitaria que terminó sus estudios entre 2003 y 2006 nos ha permitido analizar la evolución de sus proyectos emprendedores creados hasta los 3 años después de la finalización de estudios.

Comparar estos datos con posteriores egresados nos dará a conocer las evoluciones en los proyectos creados en coyunturas económicas muy distintas a las iniciales, como la crisis que hemos mencionado y, de este modo, estudiar la evolución de las ayudas a la que pueden acceder los universitarios.

La práctica representada fue elaborada desde el Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria de la ULPGC, contando con la participación del Observatorio de Empleo de la ULPGC. El equipo humano  forma parte del organigrama del Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria y se encarga de realizar análisis acerca de la inserción laboral de los egresados de la ULPGC y la satisfacción con los estudios realizados.

 

Además el Observatorio de Empleo de la ULPGC cuenta con la gestión y el asesoramiento de dos comités especializados que velan por el buen funcionamiento de las prácticas y tareas que desde este se realizan. 
 
El comité de gestión es un órgano de gobierno, que se encarga de la dirección, administración y gestión del Observatorio y está compuesto por:
  • Rector Magnífico de la ULPGC
  • Presidente del Consejo Social de la ULPGC
  • Gerente de la ULPGC
  • Vicerrector de Estudiantes y Extensión Universitaria de la ULPGC
  • Vicerrectora de Calidad e Innovación Educativa de la ULPGC
  • Directora de Orientación Formativa de la ULPGC
  • Presidente de la Fundación Canaria Universitaria de Las Palmas
  • Gerente de la Fundación Canaria Universitaria de Las Palmas
  • Coordinador del Observatorio de Empleo de la ULPGC
El comité técnico asesor es un órgano consultor, de carácter puramente técnico, y se encarga de proporcionar a las instituciones elementos de reflexión acerca de la relación entre formación e inserción en el mercado laboral, que sirva de herramienta en la toma de decisiones. Este comité técnico realiza el asesoramiento, orientación y justificación de todas las acciones desarrolladas desde el Observatorio de Empleo de la ULPGC. Está compuesto por:
  • Vicerrector de Estudiantes y Extensión Universitaria de la ULPGC
  • Directora de Orientación Formativa de la ULPGC
  • ViceGerente de la Fundación Canaria Universitaria de Las Palmas
  • Profesores de la ULPGC especialistas en materia de inserción laboral; en total son 6 profesores repartidos en: 2 especialistas en Derecho Laboral, 2 Sociólogos, 2 Economistas y 1 Psicólogo.
Entre los trabajos temporales que se realizan son:
  • Cada dos años encuesta a egresados de forma general. Realizada en 2009 y en 2011.
  • Cada tres años encuesta a emprendedores. Realizada en 2009, próxima en 2012
  • Cada tres años encuesta a empleadores. Realizada en 2010, próxima en 2013.
  • Cruce anual de datos con el Servicio Canario de Empleo.
Todas estas acciones están recogidas en el Procedimiento de Inserción Laboral (PI-13) del sistema de calidad de la ULPGC, que gestiona directamente el Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa de la ULPGC. Además es prioritario remitir datos de inserción laboral de forma anual para el programa VERIFICA el cual evalúa las propuestas de los planes de estudio de títulos universitarios oficiales diseñados en consonancia con el Espacio Europeo de Educación Superior.

5. Carácter Innovador de la Práctica

La metodología utilizada en el cruce de datos administrativos entre la ULPGC y el Gobierno de Canarias se presenta como una herramienta innovadora como ha sido comentada en los encuentros sectoriales entre las universidades (RUNAE) y los servicios de empleo autonómicos (cita: Jornadas de Empleo y Universidad en sus dos ediciones celebradas en La Palma 2009 y Oviedo 2010).

Por otro lado, el protocolo de intercambio de datos, es también un claro ejemplo de la identificación de las variables cruzadas que permiten recoger el itinerario laboral de un titulado universitario desde el momento de su egreso, hasta cinco años después del mismo. Se pretende, en próximas revisiones del protocolo de intercambio de datos, incorporar además las variables de inserción durante la etapa de estudiante en la Universidad, de este modo, obtener así un itinerario, si cabe, más completo.



La metodología utilizada permite ser extrapolada al análisis de los trabajos por cuenta ajena de los titulados universitarios. Las variables de inserción, ocupación del contrato, tipo del contrato y actividades económicas de la empresa contratadora pueden permitir el análisis de trabajos realizados durante un tiempo determinado ( hasta cinco años posteriores al egreso) y extraer importantes conclusiones sobre la calidad del empleo que obtienen los egresados de la ULPGC. 

6. Divulgación de la Práctica

Sin información para éste item.

7. Fuentes Complementarias

Esta Buena Práctica no posee fuentes complementarias.

8. Archivos Adjuntos

Esta Buena Práctica no posee archivos adjuntos.

Datos de Contacto
  Nicolás Díaz de Lezcano Sevillan
observatoriodeempleo@ulpgc.es
+ (34) 928458059/45969
http://www.observatoriodeempleo.ulpgc.es
Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria de la ULPGC

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